テレビと発達。

テレビやゲームと自閉症の関連について、いろいろと話題になっているよう。
私自身は自閉症テレビ／ゲーム因説には反対ではある。だけど、“テレビばっかり観ていたら発達学的によくないよ”ということが学術的に示されているのかどうか、ふと気になって調べてみたら、2001年発表のこんな論文を発見した。

低〜中賃金の家庭で、2歳児と4歳時を対象に、それぞれ2〜5歳、4〜7歳の3年間に渡ってどんなテレビ番組をどれくらい観たかを日記のように記録してもらい、読解力・計算力・語彙理解力と就学準備度を毎年検査した、という研究。
2-3歳時にこども向けの教育的番組を観たこどもたちは学力評価4項目すべてでよい結果が得られた。2歳開始群も4歳開始群も、一般視聴者向けの番組をよく観ていたこどもは一般視聴者向け番組をあまり観ていないこどもとくらべて学力が劣っていた。
ある時点でのこどもたちの学力によってその後そのこどもが観るテレビ番組を予測することができ、双方向モデルを支持する結果になった。つまり5歳時に優れた学力を示したこどもは小学校低学年時にはこども向け教育番組をよく観てマンガはほとんど観なかったし、3歳時に学力の低かったこどもは4歳・5歳になったとき一般向け番組をよく観るようになっていた。
これらの結果から、幼いときの学力とテレビとの関連は、主として視聴する番組の内容によるという結論に至った。

------------------------

要するに、学力とテレビ視聴に関係があることはわかったけれど、テレビを観ることが即“悪”だということではない、という結論。よい番組を観るこどもが優れた学力になるのか、優れた学力をもつこどもがよい番組を選んでみるのかという点についても、“双方向モデル”という明快な説明(卵が先かニワトリが先かわからない、ってことですよね、きっと)なのが気持ちいい。

自閉症とテレビやゲームとの関連を直接取り上げた研究ではないけれど、こういう根気のいる研究によって少しずつテレビくんに掛けられた“発達阻害”の疑いが晴れたらいいな、と思う。